还没有分班的时候，班主任是化学老师，而化学一向是我学的最差的一门学科。班主任跟我有心照不宣的君子协议，老死不相往来。但班主任一直觉得我有才，可他也知道他不会用。学校的活动，他总想利用我，又不知能用来干嘛。而我又从不主动自觉地毛遂自荐。有一次学校又有活动的时候，班主任问一个班干我的特长是什么。那班干不假思索：演讲。班主任想想，学校没搞演讲比赛呀，一叹：罢了~
其实我并不擅长演讲，就像我事实上并不擅长辩论。
我的演讲没有任何感性色彩，真派我去参加演讲比赛我该吃鸡蛋+西红柿了。
语文课的演讲是强制性的。我学号靠前（似乎是6号），所以很早就轮到了（每天都有语文课！有时候一天还不止一节！）。当时正是所有的学生郁闷的时候（刚进一个陌生的环境），演讲多为拿着稿子念自己的“心得”。
我的处子秀讲的是皮浪、庄周梦蝶、经验主义。起因是我们语文课发下来的一本课外读物中，有一篇文章讲的颇有怀疑论哲学的味道，我也就由此展开。我初中时候从未演讲过，但对付这生平第一次的演讲，我却没有准备讲稿（其实最主要的原因是我懒得写……）。这也成为我此后的一贯风格，至今我没有为任何一次大大小小的演讲在事先写过讲稿。
语文老师很兴奋，说我们这些学生终于从自我的感情世界中挣脱出来了！（他不知道我没感情可言……）
在食堂吃午饭的时候，我后来的小徒弟凑上来跟我说：你讲的真好。只说了这么一句，又自己吃自己的了。
当时要接近我还是挺容易的，因为我正在友情真空期，非常需要朋友。不过这样结下的友谊也是不太牢靠的，现在想来，幸好我没在那个阶段跟任何一个人成为所谓的“朋友”。
第二次讲的是悖论，还即兴出了两个和悖论有关的逻辑题给同学做。我那未来的小徒弟思维快，很快就答上来了。语文课结束后还好得意的说：你讲的那些题目，一些人连听都没听懂呢（而我却做出来了o(∩_∩)o...哈哈）！
语文老师很快被我搞掂了，演讲+周记的双重功效。我旁边的同学后来总结说，每次我演讲，语文老师都意犹未尽要接着发挥半节课而且大多数时候还不肯罢休。说：他最喜欢看到你上台去讲，最遗憾你讲完了下台！
很久以后，当最初我那个“未来的小徒弟”真的成为了我的小徒弟，并经历了一些事情后，这只乖猫才告诉我，高一最初跟它关系最好的那个朋友，在我第一次演讲后，就愤恨地说我喜欢卖弄。猫说它也因此而对我没有太好的印象，虽然它很想接近我看看我究竟是怎样的人（我在那时候还是人……）。
高二下学期分班，我进了文科班，告别了我以前的朋友和以前的语文老师（我为他贡献了十几次演讲……）。新进文科班，老师对演讲内容做了命题：自我介绍。
我的学号又在前面（12号），正好寒假电视台在热播《天龙八部》，我就以此展开我的自我介绍（不要奇怪我怎么能把自我介绍和《天龙八部》扯在一起的，我讲的东西和电视剧的内容并没太大的关系~），讲的时候下面有个女生（坐在第一排）在嘀咕什么。下课后我问她：你想说什么。她赶紧说：没什么没什么……你太厉害了……然后才说我提到的汉人中的萧姓的问题（《天龙八部》里面提到萧姓是契丹大姓，所以我就此说起汉族的萧姓来源以及民族融合的问题，说明我自己“一棵树上吊死”或另一个特征时举的一个例子），她说她记得历史上有个萧太后云云，但说到一半又没说下去……我也不知道为什么她就不说了……
后来学校大扫除，正在闷头拔草的时候，一个并不熟悉的同学跟我说：你很喜欢自嘲。我还没答话，对方又补了一句：越是这种人越是自信。我听了一愣。因为我从没想过这个问题……
眼镜猴是我后来才交上的朋友，它说：我对你讲的东西没半点兴趣，但是我对你实在很感兴趣！！
一个后来关系很好的女生说，第一次听我演讲的时候吓了一跳——好强劲的一个对手！
不知道后来是不是还一直在把我当对手看……
但我还是觉得我擅长的并不是演讲，而是思维。就像我擅长的并不是辩论。
在大学只演讲过一次，但是那一次引起了一场大辩论。法律系和英语系两个系的学生vs我一个。事后似乎没人夸我口才如何了得。所有提起这事的同学说的都是：你太有风度了！